认识自己,尊重他人

【学习目的】家长教孩子如何处理与同学间的小矛盾

 

      1.学会认识自己,做到尊重他人;

      2.了解情绪是多变的,学会调节不良情绪。

 

    小浩是个活泼的男孩,头脑灵活,很有创意。可玩游戏时他从不听别人的想法,如果同学不接受他的意见,他就嘲笑对方或者大发脾气,弄得同学们都不愿意理他了。小浩也很苦恼,慢慢地也讨厌起自己来。

    小浩也很希望能交到好朋友,你能帮帮他吗?

知识屋:了解自己,悦纳自我

      我们每个人都是独一无二的个体,生命因独特而美丽。悦纳自我是心理健康的表现。当然,悦纳自我并不意味着放纵自己的缺点和不足,而是能够正视它们,并努力改正。

      懂得接纳自己,才能去欣赏别人,发现同伴的优点,增加同伴之间的认同感和信任感,减少矛盾。

技能站:交友的基本方法

      我们生活在班级集体中,需要交往和友谊。良好的人际交往,有助于我们形成健全的人格和自我意识。但有时我们容易冲动,在人际交往上不够稳定,不能客观、准确地评价自己和他人,面对交往挫折往往不能正确处理。因此学习交友方法很重要。

    1.真诚友善,互相尊重。越是知心的朋友,越是要以诚相待。不能因为感情好就无所顾忌,更不能拿朋友作出气筒。

    2.懂得体谅与宽容。懂得为对方着想,不要只关注自己的感受。朋友难免会有缺点和不足,对朋友的要求不要过于苛刻。

    3.学会倾听与赞美。与朋友交流,不随意打断朋友的话;善于发现他人的优点,并不吝啬赞美。

    4.懂得感恩。感恩朋友的陪伴,并表达出来;对朋友真心帮助,但要把帮助与哥们儿义气区分开来。     

      你有哪些交朋友的小妙招,跟大家分享一下吧。

技能站:做情绪的主人

      积极健康的情绪能促进我们更好的人际交往。我们的情绪处于变化之中,它时而让我们幸福、快乐,时而使我们愤怒、忧伤。无论是积极情绪,还是消极情绪,当我们认识它、接纳它,才能恰当地调节它,做情绪的主人。

     坏情绪来临,不妨试试下面的方法:

      学会转移:当火气上升时有意识地转移话题或去做其他的事情;

      合理发泄:找一个合适的场合哭一场、向他人倾诉、放声歌唱等;

      自我安慰:就像吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸一样,自我开导;

      积极暗示:试着在心理默念“不能发火”“冷静”“坏脾气不好”等。